Некоторые упражнения, которые помогают развивать внимание у детей на занятиях авиационной подготовкой:

• Упражнение с незнакомой картинкой. 1 Учащимся предлагают посмотреть на неё в течение 3–4 секунд. 1 Затем картинку убирают и задают вопрос: сколько всего летательных аппаратов на картинке? 1 После этого картинку показывают снова, анализируют ответы на предыдущий вопрос, рассматривают её ещё раз 3–4 секунды и предлагают ответить на следующий вопрос. 1 Например: сколько пассажирских самолётов, вертолётов, реактивных, бипланов, самолётов времён ВОВ, самолётов на фоне голубого неба и земли. 1 Такие вопросы заставляют учащегося напрягать память и внимание. 1

Также для развития внимания можно использовать, например, следующие упражнения:

• «Летает — не летает». 5 Дети садятся или становятся полукругом. 5 Ведущий называет предметы. 5 Если предмет летает — дети поднимают руки. 5 Если не летает — руки у детей опущены. 5 Ведущий может сознательно ошибаться, у многих ребят руки непроизвольно, в силу подражания, будут подниматься. 5 Необходимо своевременно удерживаться и не поднимать рук, когда назван нелетающий предмет. 5

• «Самый внимательный». 5 Участники должны встать полукругом и определить водящего. 5 Водящий в течение нескольких секунд старается запомнить порядок расположения игроков. 5 Затем по команде он отворачивается и называет порядок, в котором стоят товарищи. 5 На месте водящего должны побывать все игроки по очереди. 5

• «Телефон». 5 Упражнение на развитие слухового внимания, слуховой памяти. 5 Словесное сообщение передаётся шепотом по кругу, пока оно не вернётся к первому игроку. 5