Некоторые способы организации детей при проведении общеразвивающих упражнений:

1. Фронтальный. 34 Все дети одновременно выполняют одно и то же упражнение или делают одновременно разные движения. 2
2. Групповой. 24 Группу делят на 2–4 части, и каждая получает отдельное задание. 2 После того как дети выполнят задание несколько раз, подгруппы меняются местами. 2
3. Индивидуальный. 24 Каждый ребёнок делает упражнение по очереди, а воспитатель проверяет качество выполнения и даёт соответствующие указания. 2
4. Поточный. 13 Все дети выполняют одно движение друг за другом, на расстоянии примерно 1–3 м, непрерывным потоком. 1

Выбор способа зависит от задач, поставленных воспитателем, условий, в которых проводится занятие, и необходимости рационального их осуществления. 4