Некоторые методики проведения подвижных игр, способствующих развитию творческих способностей у детей:

• Эмоционально-образная методика руководства. 13 Расширяя двигательный опыт детей и воздействуя образным словом на их воображение, педагог стимулирует и направляет творческую деятельность. 13
• Использование метода творческих заданий. 15 Он помогает развивать творчество при составлении комбинаций физических упражнений. 15
• Привлечение детей к созданию вариантов игр. 12 Например, ребята могут придумывать варианты таких игр, как «Ловишки», «Перебежки», «Пожарные на учении». 13
• Придумывание новых подвижных игр. 12 Для этого можно использовать материалы знакомых художественных произведений, эпизоды из жизни. 1
• Использование игровых заданий на перевоплощение. 4 Например, «На какую вещь ты похож?», «На какое животное ты похож?». 4
• Применение двигательных инсценировок. 4 Они представляют собой разыгрывание темы или сюжета без предварительной подготовки, в форме двигательной импровизации. 4