Некоторые методики организации физкультурного досуга в дошкольных учреждениях:

• Круговая тренировка. 1 Дети выполняют упражнения на разных станциях. 1 Каждая станция предполагает выполнение определённого задания в течение 1–2 минут, после чего ребёнок переходит к следующей станции. 1 Такой формат поддерживает интерес благодаря разнообразию, позволяет организовать занятия одновременно для детей с разным уровнем подготовки, способствует развитию всех групп мышц. 1
• «Весёлый фитнес». 1 Методика включает элементы танцевальной аэробики, йоги и растяжки. 1 Упражнения выполняются под музыку, что способствует развитию чувства ритма и координации движений. 1
• Игровая гимнастика. 1 Упражнения выполняются в формате игры. 1 Примеры: прыжки, как у зайчика, или ходьба, как медведь, переползание под «мостом» (дуга или гимнастическая скамейка), метание мячей в цель с различными усложнениями. 1
• Сказкотерапия в физкультуре. 1 Методика сочетает выполнение физических упражнений с сюжетом сказки. 1 Например: дети становятся героями сказки и выполняют задания, соответствующие сюжету («переплыть реку», «проползти через туннель»). 1
• Использование нестандартного оборудования. 1 Для увеличения интереса детей можно использовать мягкие модули и гимнастические мячи, балансировочные дорожки, интерактивные панели и игровые тренажеры. 1
• Интегрированные досуги. 23 Наряду с двигательными заданиями включаются элементы познавательной, изобразительной деятельности, театр и т. д.. 23