Некоторые особенности психологического развития ребёнка в младшей группе детского сада:

• Эмоциональное развитие. Дети подвержены перепадам настроения, их эмоциональное состояние зависит от физического комфорта. 24
• Внимание. Ребёнку сложно длительное время удерживать внимание на одном предмете, он быстро переключается с одной деятельности на другую. 4
• Мышление. Для детей этого возраста характерно наглядно-действенное и наглядно-образное мышление. 1 Они «мыслят руками»: не столько размышляют, сколько непосредственно действуют. 1
• Воображение. В 3–4 года преобладает воссоздающее воображение: ребёнок способен лишь воссоздать образы, почерпнутые из сказок и рассказов взрослого. 3
• Речевая активность. Малыши быстро запоминают новые слова, несложные четверостишия. 2 Под влиянием общения со взрослыми, речевых игр и упражнений к трём годам ребёнок начинает успешно использовать простые и распространённые предложения, воспроизводить небольшие стишки и потешки, отвечать на вопросы. 1
• Самосознание. Малыш начинает чётко осознавать, кто он и какой он. 3