Особенности применения таблиц Шульте при исследовании внимания заключаются в следующем:

• Методика позволяет обследовать отвлечение, переключение, распределение и сосредоточение внимания обследуемого. 1
• С её помощью можно выявить работоспособность (врабатываемость, истощаемость), наличие или отсутствие расстройств внимания. 1
• По результатам выполнения каждой таблицы может быть построена «кривая истощаемости» (утомляемости), отражающая устойчивость внимания и работоспособность в динамике. 45
• При трактовке полученных результатов необходимо учитывать время, затраченное на выполнение теста, и количество допущенных ошибок. 3 Чем дольше испытуемый справляется с упражнениями и чем больше допускает ошибок, тем хуже результаты. 23
• Для учеников 1–4 классов рекомендуется использовать таблицы не более чем с 25 ячейками, чтобы не перегружать их. 2 В дальнейшем количество ячеек постепенно увеличивается, так как чем их больше, тем сложнее задание. 3