В чем заключаются основные сложности измерения интеллектуальных способностей у подростков?

Некоторые сложности измерения интеллектуальных способностей у подростков:

• Использование устаревших или неадаптированных методик. cyberleninka.ru Например, детский вариант теста Векслера обладает недостаточными и противоречивыми данными о надёжности, устаревшими или неполными нормативными данными. cyberleninka.ru
• Отсутствие чётких критериев оценки. nmic.bekhterev.ru Это затрудняет использование тестов для сравнительной диагностики умственного развития. nmic.bekhterev.ru
• Недооценка влияния ситуационных факторов. nmic.bekhterev.ru Например, повышенная тревожность, эмоциональные и коммуникативные проблемы испытуемых или проблемы внимания могут снижать продуктивность выполнения первой части заданий, при том что вторая половина выполняется более успешно. nmic.bekhterev.ru
• Невозможность точно измерить интеллект. psyjournals.ru Интеллект слишком сложен, чтобы его можно было измерить только с помощью тестов. psyjournals.ru
• Невозможность оценить все аспекты интеллектуальных способностей. psyjournals.ru Результаты решения интеллектуальных задач тестовых методик не определяют в полной мере успешность в обучении, которая также зависит от навыков критического мышления, креативности, мотивации, социального, эмоционального интеллекта и способности к совместному решению задач. psyjournals.ru