В чем заключаются основные причины коммуникативных неудач в языке?

Некоторые основные причины коммуникативных неудач в языке:

• Нарушение норм литературной речи. spravochnick.ru Это может быть отклонение от точности, связанное с употреблением слова в несвойственном ему значении или в семантически нежелательной сочетаемости слов, а также случаи речевой избыточности. spravochnick.ru
• Неумение пользоваться ресурсами языка. spravochnick.ru Например, смешение паронимов, неточный подбор синонимов, незнание контекстов употребления функционально окрашенных единиц языка. spravochnick.ru
• Семантическая двусмысленность. spravochnick.ru Возникает в результате неправильного построения предложения. spravochnick.ru
• Разница в языковом опыте, отсутствие необходимых языковых компетенций для понимания речи. spravochnick.ru Такие ситуации возникают, например, при общении взрослых и детей. spravochnick.ru
• Языковой и культурный барьеры. spravochnick.ru Например, иностранец с трудом понимает значение идиом чужого языка и другие национально-культурные компоненты коммуникации. spravochnick.ru
• Различие этических установок. spravochnick.ru Стратегии речевой манипуляции, применяемые одним из коммуникантов, а также язык вражды и речевая агрессия лишают взаимодействие эффективности и содержательности. spravochnick.ru
• Чуждая коммуникативная среда. infourok.ru В такой среде собеседники не настроены на феноменальный внутренний мир друг друга, чувствуют дискомфорт из-за неблагоприятных внешних обстоятельств общения. infourok.ru
• Нарушение паритетности общения. infourok.ru Доминирование одного из участников коммуникации приводит к подавлению собеседника, к нарушению правил кооперации собеседников. infourok.ru
• Неясность значений слов и выражений. infourok.ru Злоупотребление заимствованной и узкоспециальной терминологией влечёт подобного рода коммуникативные неудачи. infourok.ru
• Неправильная линейная организация речи. infourok.ru Синтаксические ошибки в согласовании и управлении, усечение предложений, нанизывание падежей, недоговоренности, перескакивание с одной темы на другую — всё это вызывает напряжённость внимания и неосуществление коммуникативных ожиданий слушающего. infourok.ru