В чем заключаются ключевые проблемы адаптации первоклассников?

Некоторые ключевые проблемы адаптации первоклассников:

• Неуспеваемость по предметам. www.defectologiya.pro www.maam.ru Если снижение оценок становится хроническим, то за ним могут скрываться психологические причины: неуверенность в своих способностях, неумение организовать режим, несформированность учебных умений, отсутствие мотивации к обучению. www.defectologiya.pro
• Избегание деятельности, уход в себя. www.defectologiya.pro Ребёнок полностью погружается в свои мысли на уроках: отвечает невпопад, отказывается работать, не слышит инструкцию учителя. www.defectologiya.pro На переменах он тоже не проявляет активности. www.defectologiya.pro
• Игнорирование правил поведения. www.defectologiya.pro Плохое поведение ребёнка — это действенный способ обратить на себя внимание. www.defectologiya.pro Причины могут быть различными: несогласие со школьными порядками, конфликт или непонимание с кем-то из педагогов, скука на уроках. www.defectologiya.pro
• Вербализм. www.defectologiya.pro Этим понятием психологи обозначают ситуацию, когда речевое развитие преобладает над интеллектуальным. www.defectologiya.pro Ребёнок говорит много, возможно создаёт впечатление смышлёного и развитого не по годам, активно работает при устных опросах, но при этом не справляется с заданиями школьной программы. www.defectologiya.pro
• Лень. www.defectologiya.pro Во время психологической адаптации это явление может проявляться особенно остро. www.defectologiya.pro Лень не только влияет на успехи ребёнка, но и снижает интерес к школьной жизни в целом. www.defectologiya.pro

Адаптация к школе сложнее протекает у детей с индивидуальными особенностями нервной системы. interneturok.ru В группу риска входят, например, гиперактивные малыши и дети с повышенным порогом утомляемости. interneturok.ru