В чем заключаются ключевые отличия лабораторной работы от лекционного занятия в психологии?

Некоторые ключевые отличия лабораторной работы от лекционного занятия в психологии:

• Цель: лекция носит сугубо теоретический характер, в ней решаются учебные задачи посредством теоретических рассуждений преподавателя. spravochnick.ru library.donnu.ru Лабораторные занятия направлены на обучение студентов исследовательскому подходу к изучению психологии как науки, их цель — экспериментальное подтверждение и проверка определённых теоретических положений, зависимостей, закономерностей. spravochnick.ru library.donnu.ru
• Методы: на лекции преподаватель излагает научные идеи, методы исследования, описание экспериментов без учёта их практической ценности и использования в жизнедеятельности человека. library.donnu.ru На лабораторных занятиях студенты закрепляют научные знания через их проверку в самостоятельно проводимых мини-исследованиях, усваивают учебную информацию посредством подкрепления личным опытом. library.donnu.ru
• Оборудование: для проведения лабораторных занятий может использоваться техническая аппаратура и специальное оборудование. www.bibliofond.ru
• Время: лабораторные занятия проводятся в строго ограниченном времени, студенты должны чётко знать и выполнять свои рабочие обязанности. www.bibliofond.ru Лекция может иметь разные формы, например, проблемную, где новое знание вводится как неизвестное, которое необходимо «открыть». topwork24.ru
• Интерпретация результатов: на лабораторных занятиях преподаватель помогает студентам правильно в теоретическом отношении интерпретировать результаты исследования. library.donnu.ru В лекции же лектор демонстрирует процесс решения мыслительной задачи, проводит мысленный анализ поставленной перед аудиторией проблемы. spravochnick.ru