Влияние экспериментов на развитие детской психики заключается в следующем:

• Повышение уровня любознательности. 1 Ребёнок получает возможность удовлетворить присущую ему любознательность, почувствовать себя учёным, исследователем, первооткрывателем. 13
• Развитие исследовательских умений и навыков. 1 Ребёнок учится видеть и определять проблему, принимать и ставить цель, решать проблемы, анализировать объект или явление, выделять существенные признаки и связи, сопоставлять различные факты, выдвигать гипотезы, отбирать средства и материалы для самостоятельной деятельности, осуществлять эксперимент, делать определённые умозаключения и выводы. 1
• Повышение уровня развития познавательных процессов. 1 В процессе эксперимента идёт обогащение памяти ребёнка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения. 2
• Речевое развитие. 1 Обогащается словарный запас детей различными терминами, закрепляется умение грамматически правильно строить свои ответы на вопросы, умение задавать вопросы, следить за логикой своего высказывания, умение строить доказательную речь. 1
• Личностные характеристики. 1 Появляются инициатива, самостоятельность, умение сотрудничать с другими, потребность отстаивать свою точку зрения, согласовывать её с другими и т. д.. 1