Принцип поэтапного формирования умственных действий по П. Я. Гальперину заключается в первоначальном внешнем действии практического характера и постепенном переходе его в осознанное интеллектуальное явление, процесс или действие. 1

Процесс формирования умственных действий по Гальперину совершается поэтапно: 5

1. Выявление ориентировочной основы действия. 5 На этом этапе происходит ориентация в задании, первоначально выделяется то, что само бросается в глаза. 5
2. Формирование действия в материальном виде. 5 На этом этапе обучающийся умственным действиям получает полную систему указаний и систему внешних признаков, на которые ему надо ориентироваться. 5 Действие автоматизируется, делается целесообразным, возможен его перенос на аналогичные задания. 5
3. Этап внешней речи. 5 Здесь действие подвергается дальнейшему обобщению благодаря его полной вербализации в устной или письменной речи. 5 Таким образом, действие усваивается в форме, оторванной от конкретики, то есть обобщённой. 5 Важное значение приобретает не только знание условий, но и понимание их. 5
4. Этап формирования действий во внешней речи про себя. 5 Так же как и на предыдущем этапе, действие проявляется в обобщённом виде, однако его вербальное освоение происходит без участия внешней речи. 5 После получения мыслительной формы действие начинает быстро редуцироваться, приобретая форму идентичную образцу, и подвергаясь автоматизации. 5
5. Формирование действий во внутренней речи. 5 Действие становится здесь внутренним процессом, максимально автоматизированным, становится актом мысли, ход которого закрыт, а известен только конечный «продукт» этого процесса. 5