Периодизация детской игровой деятельности по Д. Б. Эльконину заключается в выделении двух основных фаз или стадий: 1

1. Дети 3–5 лет. 1 Воспроизведение логики реальных действий людей. 1 Содержанием игры являются предметные действия. 1
2. Дети 5–7 лет. 1 Моделирование реальных отношений между людьми. 1 Содержанием игры становятся социальные отношения, общественный смысл деятельности взрослого человека. 1

Также Эльконин выделил четыре уровня развития игры, которые являются не столько возрастными стадиями, сколько ступенями развития самой ролевой игры. 3

На первом уровне центральным содержанием игры являются главным образом действия с определёнными предметами, направленные на соучастника игры. 3 На втором уровне ролевые функции детей взаимосвязаны, речь носит явно ролевой характер. 3 На третьем уровне действия развёртываются в чёткой последовательности, строго воссоздающей реальную логику. 3 На четвёртом уровне нарушение логики действий и правил отвергается, отказ от нарушений мотивируется ссылкой на реальную действительность и указанием на рациональность правил. 3