Нравственное развитие пятилетнего ребёнка заключается в формировании нравственных чувств, положительных навыков и привычек поведения, нравственных представлений и мотивов поведения. 3

Некоторые аспекты нравственного развития в этом возрасте:

• Сопереживание. 1 Чувства ребёнка проявляются в сопереживании по поводу радости и огорчения сверстников, в стремлении прийти на помощь, в желании и готовности сделать хорошее за других. 1
• Взаимоотношения со взрослыми и сверстниками. 1 Важная задача — сформировать вежливое, внимательное отношение к взрослым, умение дружно играть с детьми, защищать слабого, обиженного, помогать товарищам, проявлять заботу о маленьких. 1
• Бережное отношение к вещам. 1 Норма поведения — стремиться и готовности починить, исправить вещи, привести их в порядок. 1
• Устойчивость и целеустремлённость в деятельности. 1 Нужно развивать умение самостоятельно играть, охотно выполнять поручения взрослых, проявлять старание, пытаться самостоятельно преодолевать возникшие трудности, активно участвовать в занятиях, труде. 1
• Расширение круга моральных представлений и знаний. 1 Дети должны знать, что надо жить дружно в коллективе, не ссориться, делиться игрушками, помогать друг другу, заботиться о маленьких, уважать старших. 1