В чем состоит специфика детского развития с точки зрения культурно-исторической психологии?
Специфика детского развития с точки зрения культурно-исторической психологии состоит в том, что развитие происходит через присвоение культурно-исторического опыта поведения. 1
По Л. С. Выготскому, в развитии ребёнка существуют две переплетённые линии: 3
- Линия естественного (природного, биологического) развития. 4
- Линия культурного развития. 4 Она состоит в овладении культурой, способами поведения и мышления. 5
Культурное развитие ребёнка налагается на процессы биологического развития. 4 Эти две линии составляют сложное единство: на каждой стадии выстраиваются определённые связи и отношения между двумя различными по сути системами — органической (психофизиологической) и орудийной. 4
Развитие мышления и других психических функций происходит не через их саморазвитие, а через использование ребёнком «психологических орудий», путём овладения системой знаков-символов, таких как язык, письмо, система счёта. 5
