Вопросы к Поиску с Алисой
Разница между рефлексией настроения и рефлексией деятельности заключается в целях и задачах этих видов рефлексии.
Рефлексия настроения и эмоционального состояния проводится с целью установления эмоционального контакта с обучающимися на занятии, способствует формированию благоприятного микроклимата и реализации здоровьесберегающей функции обучения. cdo-istoki.edu.yar.ru Этот вид рефлексии оценивает настроение, эмоциональное восприятие учебного материала: «понравилось / не понравилось», «интересно / скучно», «было весело / грустно». pedsovet.su method.bgkm.brest.by
Рефлексия деятельности, в свою очередь, даёт возможность осмысления способов и приёмов работы в процессе занятий. cdo-istoki.edu.yar.ru Этот вид рефлексии помогает обучающимся осознать и понять свой способ работы с учебным материалом (приёмы, упражнения и т. д.). cdo-istoki.edu.yar.ru Рефлексия деятельности используется для проверки выполнения заданий, эффективности решения поставленной учебной задачи (проблемной ситуации), а также для оценки активности каждого обучающегося на разных этапах занятия. cdo-istoki.edu.yar.ru
Таким образом, рефлексия настроения фокусируется на эмоциональном состоянии, а рефлексия деятельности — на процессе работы и её результатах.