Второй и третий критические периоды развития считаются значимыми для формирования личности, потому что именно в это время происходит построение фундамента личности. 4

Во время критических периодов ребёнок за очень короткий срок меняется в основных чертах личности. 5 В возрасте 2 лет мышление ребёнка из сенсомоторного превращается в наглядно-образное (предоперационное), а в 5–7 лет на основе последнего возникают структуры образного (конкретного) мышления. 2

Также в эти периоды происходит усвоение языка, базовых моделей мышления и норм социального поведения. 2 Например, возраст до 6–7 лет является критическим для усвоения языка, а до 6–7 лет — для усвоения базовых моделей мышления и норм социального поведения. 2