Несколько причин, по которым внешняя мотивация часто не даёт желаемого результата в обучении:

• Быстрое угасание интереса. 1 Как правило, внешняя мотивация помогает временно поддерживать интерес учащегося, но со временем она обесценивается. 13
• Отсутствие понимания значимости и цели обучения. 1 Если нет осознания важности занятий, то даже при наличии внешнего стимула мотивация может сойти на нет. 1
• Влияние эффекта избыточного оправдания. 4 Ожидаемый внешний стимул (например, хорошая оценка) уменьшает внутреннюю мотивацию. 4
• Отказ от работы, если результат известен заранее. 3 Если результат известен заранее, то слабые ученики могут не приступать к выполнению задания: «Зачем стараться, если результат всё равно известен?». 3

Оптимальных результатов в обучении можно добиться, балансируя между внешней и внутренней мотивацией. 4