Важно учитывать психологические особенности тестируемых при разработке дистракторов, потому что это позволяет:

• Отвлечь внимание от правильного ответа тех испытуемых, которые либо совсем не знают его, либо имеют туманные представления о предмете тестирования и пытаются угадать во время тестирования. 14
• Создать интерферентную среду тестирования, развивающую рефлексивное мышление. 14 В такой среде один ответ кажется привлекательнее другого: приходится искать аргументы в пользу того или иного ответа. 14 В итоге появляется привычка аргументировать выбор ответа. 14
• Дифференцировать испытуемых по уровню подготовленности. 4 Одни дистракторы привлекают самых слабых испытуемых, другие — испытуемых более высокого уровня подготовленности. 14