Почему важно учитывать психоэмоциональное состояние детей при подготовке к школе?

Учёт психоэмоционального состояния детей при подготовке к школе важен по нескольким причинам:

• Успешная адаптация. 2 Дети с хорошо развитыми социальными навыками и эмоциональной компетентностью легче устанавливают социальные связи со своими одноклассниками и учителями. 2 Они также более способны справляться с возникающими стрессовыми ситуациями и эмоциональными вызовами, что способствует более позитивному опыту обучения. 2
• Мотивация к обучению. 4 Самооценка влияет на эмоциональное состояние ребёнка, мотивацию к обучению, оказывая воздействие на успеваемость. 4 Дети с высокой самооценкой более заинтересованы в занятиях, они устойчивы к трудностям, активно взаимодействуют с учителями, изучают учебные материалы. 4
• Преодоление трудностей. 1 При недостаточной эмоциональной готовности к школьному обучению у ребёнка могут появиться негативные эмоциональные состояния: пассивность, агрессивность, плаксивость, страх к школьному обучению, повышенная тревожность. 1 Подобные переживания могут быть нагрузкой на детскую психику и привести к тому, что ребёнок перестаёт верить в свои силы и прекращает активно учиться. 1
• Развитие волевых качеств. 3 Будущий школьник должен уметь преодолевать трудности и стремиться к достижению намеченной цели. 3 В школе придётся слушать учителя независимо от того, интересную ли информацию он сейчас излагает, для этого ребёнок должен подключать усилия воли. 3