Создание психологически комфортной среды при системно-деятельностном подходе важно, потому что отсутствие стрессовых ситуаций на уроках позволяет ученикам максимально полно усваивать информацию. 4
Кроме того, доброжелательная атмосфера способствует реализации идей педагогики сотрудничества, развитию диалоговых форм общения. 13 Всё это в целом способствует формированию у детей готовности к саморазвитию. 1
Таким образом, принцип психологической комфортности в системно-деятельностном подходе направлен на то, чтобы обеспечить благоприятные условия для обучения и личностного развития учащихся. 14