Почему мы не помним события младенчества?

Учёные до сих пор не пришли к единому мнению, почему человек не помнит события младенчества. www.gismeteo.ru Несколько гипотез:

• Незрелость мозговых структур. www.ixbt.com Одна из ведущих теорий связывает амнезию с постепенным созреванием отделов мозга, ответственных за формирование и хранение долговременных эпизодических воспоминаний, в частности гиппокампа. www.ixbt.com Мозг младенца активно развивается, происходит бурный рост нейронов, и новые клетки могут «перезаписывать» или дестабилизировать уже существующие нейронные связи, хранящие ранние воспоминания. www.ixbt.com
• Развитие языка и самосознания. www.ixbt.com Некоторые учёные полагают, что для кодирования автобиографических воспоминаний необходим определённый уровень развития языка и самосознания. www.ixbt.com Пока у ребёнка нет «Я-концепции» и способности выстраивать повествование о событиях своей жизни, воспоминания могут быть более фрагментарными, не связанными в единую историю. www.ixbt.com
• Эволюционная «перезагрузка». www.ixbt.com Есть гипотеза, что младенческая амнезия — это своего рода «сброс настроек», необходимый человеку для перехода от полной зависимости от опекунов к самостоятельной жизни. www.ixbt.com Забывание раннего, возможно, уязвимого опыта помогает адаптироваться к новым вызовам взрослости. www.ixbt.com

Также на формирование воспоминаний влияет социальная среда: например, если в семье есть традиция просматривать фотоальбомы, привозить из поездок сувениры на память, обсуждать прошедшие события, то ребёнку проще запоминать информацию и воспроизводить её в дальнейшем. www.gazeta.ru