Мотивационная готовность считается важным аспектом психологической готовности к школе, потому что она становится стержнем направленности на учебную деятельность и определяет устойчивость адаптации ребёнка в школе как новой социальной системе. 1

Вот ещё несколько причин:

• Мотивационная готовность предполагает наличие желания не просто пойти в школу, но учиться. 3 Ребёнок должен хотеть выполнять определённые обязанности, связанные с новым статусом и позицией школьника. 3
• От характера мотивов зависит выбор средств достижения результатов деятельности и характер действий. 2 С мотивами связаны и операции контроля и оценки полученного результата. 2
• Без мотивационной готовности ребёнок, даже если он умеет читать и писать, не сможет хорошо учиться. 3 Обстановка и правила поведения в школе будут для него тягостными. 3