Некоторые психологические характеристики, которые свидетельствуют об умственном развитии студентов:

• Устойчивость внимания. 2 Студенты способны слушать и наблюдать демонстрируемые предметы и явления, следить за логически развивающейся мыслью лектора. 2
• Развитое воображение. 2 Оно даёт конкретное представление об описываемых в лекциях предметах и явлениях, машинах, приборах, а также методах и приёмах работы. 2
• Хорошо развитая словесно-логическая память. 2
• Склонность к размышлениям, рассуждениям, поискам решения научных проблем. 2 Это проявляется как в процессе слушания лекций, так и в процессе выполнения самостоятельной работы. 2
• Тяга к обобщениям, поиску закономерностей и принципов, стоящих за частными фактами. 4
• Мышление становится более систематическим и критическим по сравнению с отрочеством. 4
• Появляется познавательное умение самостоятельно разбираться в сложных (многопричинных) вопросах. 4