Каковы особенности психолого-педагогической диагностики в России?

Некоторые особенности психолого-педагогической диагностики в России:

• Индивидуализированный подход. 3 При обследовании учитывают особенности каждого ребёнка, используют специальные образовательные программы, методы и технические средства обучения. 3
• Поэтапная диагностика. 1 Используют разные модели проведения, например скрининг-диагностику, дифференциальную диагностику, углублённое психолого-педагогическое изучение ребёнка и итоговую диагностику. 1
• Использование различных методов. 1 Для оценки уровня развития детей применяют наблюдение, изучение продуктов деятельности детей, несложные эксперименты, беседы. 5
• Создание доверительной и доброжелательной обстановки. 5 Не следует показывать ребёнку недовольство, а, напротив, поощрять положительными оценочными суждениями. 5
• Желательное присутствие родителей. 5 С ними педагог обсуждает результаты и интерпретацию диагностики, разрабатывает индивидуальный маршрут коррекции. 5
• Использование разных видов диагностики. 5 Например, основная диагностика выявляет исходное состояние ребёнка, промежуточная даёт оценку правильности стратегии образования и динамики развития, а оперативная помогает педагогу выстроить правильную тактику взаимодействия с детьми. 5