Некоторые ключевые задачи психолого-педагогического сопровождения в процессе профессионального образования:

• Помощь в адаптации к новым условиям жизнедеятельности, коррекция профессионального самоопределения. 1
• Формирование готовности к осознанному, самостоятельному планированию, корректировке и реализации перспектив профессионального развития. 1
• Формирование ценностного отношения к выбранной профессии. 1
• Формирование готовности принимать решение о продолжении образования и трудоустройстве, готовности к профессиональной деятельности, навыков поведения на рынке труда. 1
• Формирование положительной мотивации к учёбе, познавательного интереса. 2
• Развитие способности к самостоятельности, целеполаганию, планированию своих жизненных перспектив. 3
• Коррекция эмоционального состояния студентов, снятие эмоционального напряжения для обеспечения эффективности профессионального развития. 4
• Обучение умениям и навыкам компетентного общения и эффективного поведения в различных ситуациях бытового и профессионального характера. 4
• Развитие и формирование личностных качеств, способствующих успешному профессиональному становлению. 4