Психодиагностика играет важную роль в системе обучения детей, выступая в качестве средства обеспечения «обратной связи», то есть информационного обеспечения педагогического процесса. 35

Некоторые аспекты роли психодиагностики:

• Выявление индивидуальных особенностей. 13 Диагностика помогает определить причины возникновения проблем в обучении и развитии, выявить сильные стороны личности и её резервные возможности. 1
• Определение оптимального педагогического и образовательного маршрута. 3 Психодиагностика позволяет обеспечить индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение ребёнка в зависимости от типа его развития. 3
• Мониторинг уровня развития. 2 Диагностика помогает контролировать начальный, текущий и итоговый уровень развития свойств личности в образовательном процессе. 2
• Помощь в ситуациях с затруднениями в учёбе. 35 Психодиагностика даёт возможность определить задатки и способности, причины неуспехов и отставания в учёбе, причины отклонений в поведении детей. 4
• Предоставление рекомендаций. 4 По результатам психодиагностики учителям и родителям дают научно обоснованные рекомендации по работе с ребёнком. 4

Таким образом, психодиагностика способствует оптимизации образовательного процесса, созданию эффективных условий для развития ребёнка и обеспечению успешности обучения, воспитания и социализации. 35