Некоторые профессиональные знания и навыки, которыми должен обладать психолог в социальной сфере в соответствии с профстандартом:

• Знания:
• законодательство Российской Федерации в сфере социального обслуживания, правовые основы оказания разных видов психологической помощи; 12
• нормативные правовые акты по вопросам комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов в Российской Федерации; 12
• менеджмент организации, психология управления и правила управления персоналом; 12
• регламенты межведомственного взаимодействия на муниципальном уровне; 12
• методы организации предоставления и управления социально-психологическим сопровождением и психологической помощью отдельным лицам и социальным группам; 12
• система социальных служб на территории, инфраструктура социальной защиты детства; 12
• стандарты оформления документации, запросов, в том числе в электронном виде, правила их хранения. 12

Навыки:

• разрабатывать планы реализации психологического сопровождения, психологических услуг и психологической помощи гражданам и социальным группам; 15
• применять методы психологического консультирования, психологической диагностики; 15
• консультировать ближайшее окружение инвалидов (детей-инвалидов) по вопросам психологической реабилитации и абилитации, обучать их способам применения полученных знаний по психологической реабилитации в домашних условиях; 15
• выявлять и анализировать психическое состояние и индивидуальные психологические особенности личности, влияющие на поведение и взаимоотношения с окружающими людьми; 15
• определять в ходе беседы имеющиеся у получателя социальных услуг проблемы и диагностировать уровень его мотивации к их преодолению; 15
• составлять программы психологической реабилитации и абилитации инвалидов, детей-инвалидов и граждан, реализующих раздел индивидуальной программы реабилитации или абилитации, по социальной, профессиональной реабилитации; 15
• подбирать и применять набор диагностических методик и диагностического инструментария в соответствии с возрастными особенностями личности; 15
• оказывать комплексные услуги медико-социальной реабилитации и абилитации совместно с членами мультидисциплинарной бригады; 15
• подбирать и применять методы создания условий для полноценного психологического развития личности на каждом возрастном этапе для своевременного предупреждения возможных нарушений в развитии личности; 15
• анализировать полученные в результате диагностики данные, составлять психологическое заключение; 15
• устанавливать и поддерживать контакты с образовательными организациями, социальными службами, учреждениями здравоохранения, органами внутренних дел, учреждениями уголовно-исполнительной системы; 12
• взаимодействовать с лицами, признанными инвалидами (детьми-инвалидами), а также оказывать им необходимую помощь в преодолении барьеров, имеющихся в организации; 12
• оформлять необходимую документацию, отчётность, служебную переписку в соответствии с требованиями; 12
• использовать современные технологии работы с информацией, базами данных и информационными системами (компьютерными программами, информационно-поисковыми системами). 12