Какие возрастные особенности нужно учитывать при оценке уровня нравственного развития?

При оценке уровня нравственного развития нужно учитывать следующие возрастные особенности:

• Младенчество и раннее детство. infourok.ru В этот период в поведении ребёнка господствует непроизвольность, а осознанный нравственный выбор не представлен даже в зачаточном виде. infourok.ru Ребёнок приобретает готовность к адекватному реагированию на простейшие внешние регулирующие воздействия. infourok.ru
• Дошкольный и младший школьный возраст. infourok.ru На этом этапе у детей формируется первоначальная готовность добровольно, на основе элементарной осознанности смысла нравственных требований, подчинять им своё поведение. infourok.ru При этом недостаточная осознанность нравственных действий проявляется в том, что их направляют не собственные убеждения ребёнка, а некритически усвоенные им нравственные представления окружающих. infourok.ru
• Подростковый возраст. urok.1sept.ru infourok.ru В этот период у воспитанников формируются собственные нравственные взгляды и убеждения. infourok.ru У подростка формируется понятийное мышление, ему доступно понимание связей между конкретным поступком и качествами личности, на основе чего возникает потребность в самосовершенствовании. infourok.ru
• Старший школьный возраст. solncesvet.ru Отличительной чертой этого этапа нравственного развития является появление такого функционального образования, как нравственные убеждения. solncesvet.ru Это синтез соответствующих чувств и представлений. solncesvet.ru Убеждения отражают жизненный опыт школьника, который им осознан и проанализирован. solncesvet.ru
• Юношеский возраст. infourok.ru В этот период нравственная сфера постепенно утрачивает черты «детскости», приобретая основные качества, присущие высоконравственному взрослому человеку. infourok.ru Ученики старшего возраста способны уже иметь чёткое научное представление о морали, или об истинности или ложности различных нравственных норм. infourok.ru