Какие виды рефлексии существуют в современной психологии обучения?

В современной педагогике выделяют разные виды рефлексии, например:

По содержанию: cdo-istoki.edu.yar.ru

• Знаково-символьная. cdo-istoki.edu.yar.ru Оценка с помощью знаков, символов: карточек, жетонов, жестов и т. д.. cdo-istoki.edu.yar.ru
• Устная. cdo-istoki.edu.yar.ru Связное высказывание и описание своих мыслей и эмоций. cdo-istoki.edu.yar.ru
• Письменная. cdo-istoki.edu.yar.ru Письменная фиксация своего состояния, чувств, размышлений. cdo-istoki.edu.yar.ru

По временному принципу: cdo-istoki.edu.yar.ru

• Ситуативная. cdo-istoki.edu.yar.ru Обеспечение непосредственной включённости субъекта в ситуацию, осмысление её элементов, анализ происходящего в данный момент. cdo-istoki.edu.yar.ru
• Ретроспективная. cdo-istoki.edu.yar.ru Анализ и оценка уже выполненных заданий, прошедших событий. cdo-istoki.edu.yar.ru
• Перспективная. cdo-istoki.edu.yar.ru Размышление о ходе предстоящей деятельности, планирование. cdo-istoki.edu.yar.ru

По функциям: cdo-istoki.edu.yar.ru

• Физическая. cdo-istoki.edu.yar.ru Определение физического состояния обучающихся: успел — не успел, легко — тяжело. cdo-istoki.edu.yar.ru
• Сенсорная. cdo-istoki.edu.yar.ru Определение самочувствия обучающихся: комфортно — дискомфортно. cdo-istoki.edu.yar.ru
• Интеллектуальная. cdo-istoki.edu.yar.ru Определение умения обучающихся оценивать, выделять, анализировать и соотносить с предметной ситуацией собственные действия. cdo-istoki.edu.yar.ru
• Духовная. cdo-istoki.edu.yar.ru Определение умения обучающихся осмысливать и анализировать свои духовные ценности и убеждения, находить пути решения жизненных проблем. cdo-istoki.edu.yar.ru

По форме организации деятельности: cdo-istoki.edu.yar.ru

• Коллективная. cdo-istoki.edu.yar.ru Одновременная оценка занятия всеми обучающимися, например, путём поднятия карточек. cdo-istoki.edu.yar.ru
• Групповая. cdo-istoki.edu.yar.ru Оценка занятия группой обучающихся, которая предварительно обсудила его и выразила своё общее мнение. cdo-istoki.edu.yar.ru
• Фронтальная (выборочная). cdo-istoki.edu.yar.ru Выполнение всеми обучающимися одинаковой, общей для всех работы, например, по цепочке высказать своё мнение о прошедшем занятии. cdo-istoki.edu.yar.ru
• Индивидуальная. cdo-istoki.edu.yar.ru Каждый обучающийся даёт свою личную оценку прошедшему занятию. cdo-istoki.edu.yar.ru

По цели: cdo-istoki.edu.yar.ru

• Рефлексия настроения и эмоционального состояния. cdo-istoki.edu.yar.ru Проводится с целью установления эмоционального контакта с обучающимися на занятии и способствует формированию благоприятного микроклимата. cdo-istoki.edu.yar.ru
• Рефлексия деятельности. nsportal.ru С её помощью обучающиеся осмысливают свой образ работы с учебным материалом (методы, приёмы, упражнения). nsportal.ru
• Рефлексия содержания учебного материала. nsportal.ru Помогает выявить такой фактор, как осознание содержания материала. nsportal.ru