Некоторые возрастные классификации в психологии:

• Периодизация Д. Б. Эльконина. 2 Является интеграцией концепций Л. С. Выготского и А. Н. Леонтьева. 2 Выделяет следующие периоды: младенчество (0–1 год), ранний возраст (1–3 года), дошкольное детство (3–7 лет), младший школьный возраст (7–11/12 лет), подростковый возраст (11/12–15 лет), ранняя юность (от 15 лет). 2
• Теория психосоциального развития Эрика Эриксона. 2 Учёный выделяет восемь фаз в психосоциальном развитии человека: младенчество (от рождения до 1 года), раннее детство (1–3 лет), игровой возраст, дошкольный (4–6–7 лет), школьный возраст (7–8–12 лет), юность (13–19 лет), молодость (от 19 до 35–39 лет), взрослость, зрелость (от 35–39 до 60 лет), старость (от 60 лет). 2
• Классификация АПН СССР (1965). 2 Принята на симпозиуме Академии педагогических наук СССР. 2 Выделяет следующие периоды: новорождённые (от 1 до 10 дней), грудной ребёнок (от 10 дней до 1 года), раннее детство (от 1 до 2 лет), первый период детства (от 3 до 7 лет), второй период детства (от 8 до 12 лет (муж.); от 8 до 11 лет (жен.)). 2
• Теория Рене Заззо. 3 Французский психолог предложил периодизацию, согласующую стадии детства с периодами воспитания и обучения. 3 Он выделил такие этапы: раннее и дошкольное детство, начальное и среднее школьное образование, высшее образование. 3
• Теория морального развития Лоуренса Колберга. 3 Американский психолог сосредоточился на моральном развитии личности, выделив три уровня: первый уровень (до 7 лет) характеризуется страхом наказания, второй уровень (до 13 лет) — отличается возникновением стыда перед другими, третий уровень (после 16 лет) отмечен возникновением совести и собственных моральных принципов. 3
• Теория когнитивного развития Жана Пиаже. 3 Швейцарский психолог основал свою периодизацию на интеллектуальном развитии ребёнка. 3 Он выделил четыре стадии: сенсомоторная (от рождения до 2 лет), дооперационная (2–7 лет), конкретные операции (7–12 лет), формальные операции (12–17 лет). 4