Некоторые способы интерпретации результатов социометрии в детском коллективе:

1. Анализ положительных выборов. 1 Можно сделать вывод о наличии в коллективе: 1

• «Звёзд» — членов группы, которые получили 6 и более предпочтений. 1 Это негласные лидеры. 4
• «Предпочитаемых», которые поддерживают в целом неплохие отношения с большинством членов коллектива — они получают от 3 до 5 выборов. 1
• «Пренебрегаемых», то есть тех, кто поддерживает хорошие отношения с очень узким кругом своих одноклассников или только друг с другом — они получают от 1 до 2 выборов. 1
• «Отвергаемых», то есть тех, кто не принят в коллективе, они не получают положительные выборы. 1

1. Определение социометрического статуса. 12 Сумма отрицательных и положительных ответов, полученных каждым ребёнком, позволяет выявить его положение в группе. 2 Например, лидер — учащийся с ярко выраженным положительным индексом социометрического статуса, отверженный — учащийся с отрицательным индексом, рядовой член коллектива — средний индекс. 1
2. Анализ взаимности выборов. 2 На основе этого высчитывается коэффициент сплочённости группы. 2 Высокий коэффициент сплочённости может свидетельствовать о том, что в группе детей связывают прочные взаимные отношения, которые ими хорошо осознаются. 2
3. Составление социограммы. 3 Групповую социограмму можно изобразить в виде радиальных окружностей. 3 В центре помещаются «Звёзды», во втором круге — «Предпочитаемые», в третьем круге — «Принятые», в четвёртом круге — «Не принятые». 3 На основе заполнения радиальной социограммы можно сделать предварительные выводы о групповой сплочённости коллектива. 3

Для точной интерпретации результатов социометрии рекомендуется обратиться к специалисту.