Некоторые психологические различия между мальчиками и девочками, которые проявляются в учебных группах:

• Эмоции. 4 Мальчики более возбудимы, раздражительны, беспокойны, нетерпеливы, несдержаны, не уверены в себе. 4 Девочки считаются более эмоциональными, реагируют как на положительные, так и на отрицательные оценки окружающих. 4
• Игровая деятельность. 4 Мальчики любят игры, требующие проявления силы, воли, отражающие профессиональные мужские роли, соревновательные игры. 4 Девочки объединяются для игр на основе интереса друг к другу, сюжеты их игр сосредоточены вокруг семейно-бытовой тематики. 4
• Умственная деятельность. 4 Девочки лучше идут от простого к сложному через алгоритм, при обязательном повторении, закреплении каждого шага. 4 Они лучше мальчиков усваивают алгоритмы, правила «делай, как я». 4 Поисковая деятельность в ситуациях неопределённости для них даётся труднее. 4
• Мотивация. 2 Мальчики при несоответствии содержания и форм учебной деятельности индивидуальным особенностям реагируют негативно, знания приобретают избирательно, обучаются менее успешно. 2 Девочки при несоответствии реагируют лояльно, более комфортны, устойчивы, внушаемы, дисциплинированны, обучаются более успешно. 2
• Восприятие. 2 Девочки заостряют внимание детали воспринимаемого объекта, а мальчики — на предмет в целом. 2
• Общение. 1 Если девочки на переменах и уроках общаются на разные темы и вместе что-то придумывают, внимательно выслушивая друг друга, то мальчики склонны перебивать оппонентов, шумно разговаривать, приказывать друг другу, что и как делать. 1