Согласно периодизации А. В. Петровского, в младшем школьном возрасте, как и в целом в эпоху детства, преобладает процесс адаптации над индивидуализацией. 25
На этой ступени развития ребёнок решает задачу «быть таким, как все», старается усвоить нормы и ценности мира, ориентируется на взрослых, их мнение, оценку и позицию. 2