Некоторые психологические особенности учеников, которые важно учитывать при индивидуализации обучения:

• Готовность к школьному обучению. 1 Личностная, интеллектуальная, социально-психологическая и эмоционально-волевая готовность. 1
• Обучаемость. 1 Индивидуальные показатели скорости и качества усвоения ребёнком знаний, умений и навыков в процессе обучения. 1
• Обученность. 1 Характеристики психического развития ребёнка, которые сложились в результате всего предыдущего хода обучения. 1
• Особенности функционирования высших психических познавательных процессов. 1 К ним относятся память, мышление, речь, внимание, восприятие и другие. 1
• Учебная мотивация. 4 Наличие и развитость устойчивой мотивации учения, а также степень зрелости эмоциональной, волевой и других сфер личности. 2
• Ведущая модальность. 4 Доминирующий канал восприятия информации (визуальная, аудиальная или кинестетическая). 4