Какие психологические особенности нужно учитывать при организации утренника в разном возрастном диапазоне участников?

При организации утренника в разном возрастном диапазоне участников нужно учитывать следующие психологические особенности:

• Дети 2–3 лет обладают краткосрочным (не более 3–4 минут) и неустойчивым вниманием, любят играть в очень простые игры, причём охотно играют в одиночку. www.eventnn.ru Для малышей используют материал, пройденный на музыкальных занятиях и хорошо усвоенный. www.pdou.ru
• Дети 4–6 лет имеют неустойчивое внимание, но легко переключаются, способны сосредоточиться на одном виде деятельности на 5–10 минут. www.eventnn.ru Дети этого возраста очень подвижны, любознательны, с ярким воображением, эмоции неустойчивы и кратковременны. www.eventnn.ru
• Дети 7–8 лет уже социализированы, умеют и любят общаться со сверстниками и младшими детьми. www.eventnn.ru Развивается соревновательность и способность к групповой деятельности. www.eventnn.ru Внимание остаётся неустойчивым, но пороги его расширяются. www.eventnn.ru Зрительное восприятие развито лучше, чем слуховое. www.eventnn.ru
• Дети 9–10 лет уже прекрасно ориентируются во времени и пространстве, умеют оценивать расстояние и давность событий. www.eventnn.ru По-прежнему «на высоте» память и физическая активность. www.eventnn.ru Дети уже не так эмоционально зависимы от родителей, формируют собственные команды и кружки. www.eventnn.ru Группируются в основном с ровесниками своего пола, поскольку у девочек и мальчиков уже (и пока) разные интересы. www.eventnn.ru
• Подростки 11–14 лет имеют вполне сформировавшийся интеллект, они не только накапливают новые знания, но и переосмысливают ранее полученные. www.eventnn.ru Развивается логическое и абстрактное мышление, чувство юмора и творческое воображение. www.eventnn.ru

Также важно продумать соотношение детского и взрослого участия, а также последовательность номеров в структуре праздника, чтобы его композиция не переутомляла детей. infourok.ru