Некоторые психологические особенности детей, которые нужно учитывать при организации досуга в разновозрастных группах:
- Внутренний ритм жизнедеятельности и уровень саморегуляции. nsportal.ru У младших детей быстрее происходит пресыщение, им необходима смена видов активности. nsportal.ru В отличие от них старшие способны к более длительным взаимодействиям, разворачивая сложные сюжеты, погружаясь в деятельность. nsportal.ru
- Снижение побудительной, мотивационной основы общения между детьми разного возраста. nsportal.ru Как правило, дети предпочитают общение с теми, кто близок по уровню их развития: со сверстниками либо с теми, кто старше. nsportal.ru
- Различные психофизиологические возможности детей. multiurok.ru Например, более старший ребёнок обычно более терпелив и выдержан, чем его непоседливый товарищ младшего возраста. multiurok.ru
Также важно учитывать, что дети разного возраста имеют различные уровни развития мотивационных потребностей и познавательных способностей. multiurok.ru Например, один ребёнок схватывает информацию «с лету», другой долго её «переваривает». multiurok.ru
Для развития разновозрастного общения детям важна помощь взрослого в организации группового взаимодействия, а также специальные формы организации, направленные на групповую общность, совместность, сопричастность детей (игры в кругу, хороводы и т. д.). nsportal.ru