Некоторые психологические методы, которые могут использоваться для повышения концентрации на занятиях:

• Заинтересовать темой урока. 1 Можно задать вопрос, требующий размышления, показать картинку, рассказать небольшую историю или прочесть стихотворение, связанное с темой. 1
• Подавать звуковые сигналы. 1 Например, звонить в колокольчик, пользоваться таймером, играть музыкальный фрагмент на пианино или гитаре. 1
• Подавать визуальные сигналы. 1 Например, моргать фонариком, поднимать руку, чтобы показать, что нужно поднять руки и перестать говорить, пока все не замолчат. 1
• Использовать цветные фломастеры, карандаши, ручки, цветной мел, цветную бумагу. 1 Ими можно выделять слова, фразы, стадии решения задач, орфографические правила и любую теорию. 1
• Объяснять материал живо и энергично. 1 При возможности включать наглядные демонстрации и практическую деятельность. 1
• Делать перерывы. 25 Каждые два часа можно делать перерывы по 20 минут, чтобы было время отдохнуть и сосредоточиться. 2

Выбор метода зависит от индивидуальных особенностей и целей.