Некоторые психологические концепции, которые лежат в основе современных методов обучения:

• Теория конструктивизма. 1 Согласно ей, обучение — это активный процесс, в котором учащиеся активно участвуют в создании своих собственных знаний и понимания мира. 1 Они строят новые знания на основе своего опыта и предыдущих знаний. 1
• Теория социокультурного подхода. 1 Согласно ей, обучение является социальным процессом, который происходит в контексте культуры и общества. 1 Взаимодействие с другими людьми и активная социальная коммуникация считаются ключевыми факторами в обучении. 1
• Бихевиоризм. 4 Сторонники этой теории считают, что главное в обучении — не внутренние процессы, а реакции и поведение человека. 4 Задача учителя, согласно этому подходу, — с помощью стимулов вызывать у ученика желаемые реакции и таким образом формировать его поведение. 4
• Когнитивизм. 4 Согласно этой теории, человек не усваивает знания в готовом виде, а конструирует их самостоятельно. 4 Происходит это в процессе взаимодействия с окружающей средой и осмысления полученного опыта. 4 Задача учителя — создать такие условия, в которых ученик будет самостоятельно искать ответы на свои вопросы и на основе нового опыта трансформировать собственные представления о мире. 4