Какие психологические факторы влияют на развитие произвольной регуляции у детей?

Некоторые психологические факторы, влияющие на развитие произвольной регуляции у детей:

• Уровень развития лобных долей мозга. cpmpk.cppms-tver.ru Эти области отвечают за планирование, контроль и регуляцию поведения. cpmpk.cppms-tver.ru Чем более развиты лобные доли, тем лучше у детей будет развита произвольная регуляция. cpmpk.cppms-tver.ru
• Опыт взаимодействия с окружающим миром. cpmpk.cppms-tver.ru Дети, которые имеют возможность самостоятельно принимать решения и контролировать своё поведение, развивают произвольную регуляцию быстрее. cpmpk.cppms-tver.ru
• Культурное и социальное окружение. cpmpk.cppms-tver.ru Семья, школа и общество в целом могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на развитие этой способности. cpmpk.cppms-tver.ru Например, поддержка и похвала взрослых за самостоятельность и контроль поведения способствуют развитию произвольной регуляции. cpmpk.cppms-tver.ru
• Мотивация ребёнка. cpmpk.cppms-tver.ru Если у ребёнка есть ясные цели и мотивация достичь их, то он будет более активно работать над развитием своей произвольной регуляции. cpmpk.cppms-tver.ru
• Продуктивная деятельность. kssovushka.ru В процессе продуктивной деятельности ребёнок видит результаты своего творчества, хочет увидеть и его завершение, что стимулирует его для окончания проекта, что ведёт к формированию произвольных качеств. kssovushka.ru
• Совместная работа в коллективе. gmpmpk.ru Ребёнок подражает лучшим в группе, старается не отстать от детей, стремится воспитать у себя те волевые качества, которые особенно ценятся в коллективе. gmpmpk.ru