На поведение тренеров во время матчей влияют различные психологические аспекты, среди них:

• Личные характеристики тренера. 1 К ним относятся личные цели, поведенческие намерения, самоконтроль. 1
• Индивидуальные характеристики спортсмена. 1 Например, возраст, восприятие тренерских норм, соревновательная тревожность. 1
• Ситуационные факторы. 1 К ним относятся уровень соревновательности, сплочённость команды. 1
• Эмоциональные способности тренера. 1 Например, ожидания, ценности, убеждения и цели. 1
• Способность к саморегуляции. 4 Во время соревнований раздражительность, сомнение, суетливость тренера могут отрицательно повлиять на ход и результаты игры. 4
• Эмоциональный интеллект. 1 Способность воспринимать, использовать, понимать и регулировать эмоции важна для эффективного поведения тренера. 1

Также на поведение тренера во время матчей может влиять своевременность и разумность его руководящих указаний. 2 Способность отдавать распоряжения, которые соответствуют ситуации, времени и приводят спортсмена или команду к успеху, создаёт тренеру авторитет. 2