Какие психологические аспекты связаны с усвоением неправильных глаголов английского языка?

Некоторые психологические аспекты, связанные с усвоением неправильных глаголов английского языка:

• Затруднения из-за большого объёма информации. 2 При заучивании трёх форм неправильных глаголов у учащихся возникают сложности, связанные с необходимостью быстро запомнить много значений одного слова и все его формы. 2
• Сложности с выбором формы. 4 При отсутствии регулярной тренировки ученики испытывают затруднения в выборе той или иной формы любого смыслового глагола, даже правильного. 4 Разнообразие и несходство форм неправильных глаголов вызывают дополнительные трудности. 4
• Скучность традиционных способов запоминания. 2 Заучивание может казаться скучным и малоэффективным. 2
• Важность мотивации. 1 Чтобы эффективно усваивать неправильные глаголы, нужно осознать важность и необходимость выполнения задачи, убедиться в том, что это под силу, и верить в собственный успех. 1
• Необходимость творческого подхода. 1 Не существует одной уникальной методики запоминания, которая подойдёт каждому. 1 Чтобы понять, какой метод окажется наиболее эффективным, нужно пробовать разные варианты. 1
• Важность визуализации. 3 Чем эмоциональнее подобранная картинка у того или иного глагола, тем лучше он запоминается. 3