Какие психологические аспекты следует учитывать при организации подвижных игр в школьном дворе?

При организации подвижных игр в школьном дворе следует учитывать следующие психологические аспекты:

• Эмоциональная насыщенность. cyberleninka.ru Игра должна вызывать у участников положительные эмоции. sportschool51.murm.sportsng.ru Плохая организация игры может привести к появлению отрицательных эмоций и стрессов. sportschool51.murm.sportsng.ru
• Соответствие интересам и возможностям детей. sportschool51.murm.sportsng.ru Игра должна быть интересной, нужно обращать внимание на желания играющих и их настроение. sportschool51.murm.sportsng.ru
• Распределение ролей. www.maam.ru Важно помочь каждому ребёнку занять достойное место в коллективе, преодолеть неуверенность, вызвать желание выполнять не только второстепенную, но и главную роль в игре. www.maam.ru
• Соблюдение правил. www.maam.ru Нужно ввести правила поведения, чтобы помочь детям самостоятельно решать спорные вопросы, организованно заканчивать игру, с уважением относиться друг к другу и проявлять требовательность к нарушителям правил. www.maam.ru
• Оптимальные нагрузки. elib.kspu.ru Интенсивные нагрузки следует чередовать с отдыхом. elib.kspu.ru Нагрузку младшим детям надо увеличивать постепенно, нежели старшим. elib.kspu.ru
• Учёт предшествующей деятельности и настроения детей. elib.kspu.ru После больших физических или умственных усилий нужно проводить игры с меньшей интенсивностью. elib.kspu.ru
• Оборудование и оснащение игровой площадки. www.maam.ru Место для игры должно соответствовать её содержанию, количеству играющих и быть безопасным для детей. www.maam.ru