Какие психологические аспекты лежат в основе нежелания идти в школу?

Некоторые психологические аспекты, которые могут лежать в основе нежелания идти в школу:

• Слабые дисциплинарные требования. www.krasotaimedicina.ru Отсутствие чёткой системы правил поведения и обязанностей ребёнка может проявляться отказом выполнять ежедневные рутинные действия. www.krasotaimedicina.ru
• Эмоциональная зависимость от родителя. www.krasotaimedicina.ru Желание матери угодить ребёнку, предупредить плач, неодобрение, злость может способствовать формированию нежелания посещать школьные уроки. www.krasotaimedicina.ru
• Трудности социального взаимодействия. www.krasotaimedicina.ru Недостаточная коммуникативность ребёнка, неумелость решать конфликты, договариваться, сотрудничать могут провоцировать нежелание идти в школу. www.krasotaimedicina.ru
• Личностные особенности. www.krasotaimedicina.ru Развитию отказа способствует интровертированность, тенденция избегать трудности, отсутствие уверенности. www.krasotaimedicina.ru
• Негативный опыт. www.krasotaimedicina.ru Предшествующие трудности адаптации к учебному заведению могут способствовать развитию школьного отказа. www.krasotaimedicina.ru
• Кризис идентичности. foma.ru Ребёнок может запутаться в собственных чувствах, мыслях, установках и потерять смысл в учёбе. foma.ru
• Психологическая травма. foma.ru Она может быть не связана со школой, но поглощать столько психической энергии, что на школу просто не останется сил. foma.ru

Для определения точной причины нежелания идти в школу и её устранения рекомендуется обратиться к психологу.