И. А. Зимняя выделяет три основных уровня процесса речепорождения: 3

1. Мотивационно-побуждающий. 13 Содержит мотив (внутренняя потребность) и коммуникативное намерение говорящего (цель общения). 2
2. Процесс формирования и формулирования мысли. 13 Имеет два подуровня: смыслообразующий (определение общего замысла говорящего) и формулирующий (выбор средств и способа реализации мысли). 2
3. Реализующий. 2 Уровень артикуляции (произнесения) или написания. 2

Побуждающий уровень является «запуском всего процесса порождения речи». 3 Здесь потребность в высказывании находит «свою определённость» в предмете деятельности. 3 Опредмеченный мотив становится мыслью, которая служит внутренним мотивом говорения или письма. 3