Какие методы сказкотерапии используются в работе с детьми с ограниченными возможностями?

Некоторые методы сказкотерапии, которые используются в работе с детьми с ограниченными возможностями (ОВЗ):

• Работа над уже существующей сказкой. www.b17.ru На занятии прорабатывается известное произведение, обсуждаются персонажи и их отношения между собой. www.b17.ru
• Самостоятельное написание сказки. www.b17.ru Ребёнок составляет рассказ, который помогает психологу более подробно изучить его состояние, круг общения и отношения в семье и с друзьями. www.b17.ru
• Драматизация или инсценировка написанной сказки. www.b17.ru Этот метод позволяет ребёнку побыть актёром и взять на себя роль, несущую определённый эмоциональный смысл. www.b17.ru
• Работа над окончанием сказки. www.b17.ru

Также в работе с детьми с ОВЗ используются разные виды сказок, например:

• Дидактическая сказка. interactive-plus.ru Она повествует детям о новых понятиях (семья, дом, природа, правила поведения в обществе и прочее). interactive-plus.ru
• Психологическая сказка. interactive-plus.ru Направляет в верное русло и обогащает личностное развитие ребёнка с ОВЗ. interactive-plus.ru
• Художественная сказка. interactive-plus.ru Знакомит детей с морально-нравственными и художественно-эстетическими традициями социума. interactive-plus.ru
• Диагностическая сказка. interactive-plus.ru Помогает определить особенности характера ребёнка с ОВЗ и выявляет его отношение к социальному и окружающему миру. interactive-plus.ru
• Медитативная сказка. interactive-plus.ru Особая разновидность сказки, представляющая собой общение слушателя с бессознательным средствами создания ярких визуальных образов и представлений в его воображении. interactive-plus.ru