Какие методы и технологии применяются для формирования благоприятного социально-психологического климата в образовательных учреждениях?

Для формирования благоприятного социально-психологического климата в образовательных учреждениях применяют различные методы и технологии, среди них:

• Интерактивное обучение. www.maam.ru Участники взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают проблемы, моделируют ситуации, оценивают действия других и своё собственное поведение. www.maam.ru Некоторые методы интерактивного обучения: бинарная лекция, брифинг, вебинар, видео-лекция, групповая дискуссия, дебаты, деловая игра. www.maam.ru
• Метод проектов и исследовательская деятельность. infourok.ru Педагог создаёт условия для проявления у детей интереса к познавательной деятельности, самообразованию и применению полученных знаний на практике. infourok.ru
• Положительный настрой педагога. infourok.ru Важно обращаться к учащимся по имени, использовать похвалу, одобрение, добрый, ласковый тон, ободряющие прикосновения. infourok.ru
• Вовлечение обучающихся в коллективную деятельность. ropkip.ru Педагог информирует ребят о ходе реализации совместных задач, поощряет активность, инициативу, креативность. ropkip.ru nsportal.ru
• Создание ситуаций коллективного сопереживания значимых событий. viro35.ru nsportal.ru Например, совместные поездки, экскурсии по памятным местам, посещение концертов, спектаклей, проведение праздничных дней. viro35.ru
• Социально-значимые проекты. viro35.ru Например, акции «Подарок…» или «Помоги…». viro35.ru

Для изучения и анализа эмоциональной обстановки в классном коллективе педагоги используют наблюдение на занятиях, проведение бесед, анкетирование и другие методики. infourok.ru