Какие методы и стратегии используют учителя-дефектологи для коррекции негативных эмоциональных состояний?

Некоторые методы и стратегии, которые используют учителя-дефектологи для коррекции негативных эмоциональных состояний:

• Арт-терапия. nsportal.ru yaosobenniy.su Например, пальцевая живопись, «кляксография» способствуют самовыражению ребёнка. nsportal.ru Также на занятиях можно использовать задания «Рисование на заданную тему» («что вызывает положительные эмоции или отрицательные»). nsportal.ru
• Упражнения на релаксацию. nsportal.ru Например, «Задуй свечу», «Рот на замочке», «Лимон», «Дудочка», «Бубенчик», «Насос и мяч». nsportal.ru
• Игры и упражнения, способствующие повышению самооценки и уверенности в себе. nsportal.ru Например, «Я очень хороший», «Мышеловка», «Смелая мышка», «Зеркало». nsportal.ru
• Упражнения для тренировки навыка распознания эмоциональных состояний. nsportal.ru Например, «Угадай эмоции», «Собери эмоции — разрезные картинки». nsportal.ru
• Сказкотерапия. www2.bigpi.biysk.ru Это метод, который использует сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействий с окружающим миром. www2.bigpi.biysk.ru
• Игротерапия. www.maam.ru www2.bigpi.biysk.ru Позволяет в лёгкой и доступной форме скорректировать поведение ребёнка, привить ему правильные навыки, используется как средство самовыражения, достижения эмоциональной устойчивости и саморегуляции, способствует развитию общения, коммуникации. www.maam.ru