Вопросы к Поиску с Алисой

Примеры ответов Поиска с Алисой
Главная / Психология и отношения / Какие методы диагностики психологического климата применяются в современных учебных заведениях?
Вопрос для Поиска с Алисой
1 июня

Какие методы диагностики психологического климата применяются в современных учебных заведениях?

Алиса
На основе источников, возможны неточности

Некоторые методы диагностики психологического климата, которые применяются в учебных заведениях:

  • Методика оценки психологической атмосферы в коллективе (Ф. Фидлер). multiurok.ru В основе лежит метод семантического дифференциала. multiurok.ru Ответ по каждому из 10 пунктов шкалы оценивается слева направо от 1 до 8 баллов. multiurok.ru Чем левее расположен знак, тем ниже балл, тем благоприятнее психологическая атмосфера в коллективе, по мнению отвечающего. multiurok.ru
  • Диагностическая методика «Солнце, тучка, дождик». multiurok.ru scilead.ru Учащимся предлагается определить их самочувствие в классе, дома, с друзьями с помощью погодных явлений. multiurok.ru Нужно ответить на вопросы и подчеркнуть то состояние, которое соответствует настроению. multiurok.ru
  • Диагностическая методика «Пьедестал». multiurok.ru Учащимся раздают листы бумаги, на которых они должны построить пьедестал для награждения. multiurok.ru Пьедестал состоит из пяти ступенек. multiurok.ru На каждую ступеньку они должны возвести лишь пять человек из класса. multiurok.ru Ученик имеет право одну ступеньку оставить для себя, если считает нужным. multiurok.ru На пьедестал возводят тех ребят, кто, по их мнению, является значимой фигурой в жизни класса. multiurok.ru
  • Методика цветоописи «Психологическая атмосфера в классном коллективе». scilead.ru Цель — выявить необходимый уровень сплочённости детского коллектива и самочувствия каждого ученика. scilead.ru Ученикам предлагают заполнить табличку цветными карандашами, используя только 3 цвета: красный — это очень хорошо, зелёный — это проявляется, но слабо, синий — значит не проявляется. scilead.ru
  • Методика «Выявление мотивов участия учащихся в делах классного и общешкольного коллектива» (изменённый вариант методики О. В. Лишина). scilead.ru Цель методики — определить все мотивы участия учащихся в их совместной деятельности, определить уровень сплочённости всего класса и причастности каждого к единому общему делу. scilead.ru
Примеры полезных ответов Поиска с Алисой на вопросы из разных сфер. Вопросы сгенерированы нейросетью YandexGPT для актуальных тем, которые определяются на базе обобщённых запросов к Поиску с Алисой.
Задать новый вопрос
Задайте вопрос...
…и сразу получите ответ в Поиске с Алисой
Войдите, чтобы поставить лайк
С Яндекс ID это займёт пару секунд
Войти