Какие методики применяются для развития волевой регуляции у дошкольников?

Некоторые методики, которые применяются для развития волевой регуляции у дошкольников:

• Методика «Бусы». www.maam.ru Позволяет выявить количество условий, которые может удержать ребёнок в процессе деятельности при восприятии задания на слух. www.maam.ru Для работы у каждого ребёнка должно быть не менее шести фломастеров или карандашей разного цвета. www.maam.ru
• Методика «Домик». www.maam.ru Ребёнку предлагается как можно точнее срисовать изображение домика. www.maam.ru После окончания работы нужно предложить проверить, всё ли верно. www.maam.ru Если ребёнок заметит неточности, он может исправить их. www.maam.ru Методика позволяет выявить умение ориентироваться на образец, точно скопировать его, степень развития произвольного внимания и пространственного восприятия. www.maam.ru
• Игра «Послушай тишину». nsportal.ru Цель — сформировать произвольную регуляцию собственной деятельности, развить слуховое внимание. nsportal.ru Дети садятся на пол и закрывают глаза. nsportal.ru Им предлагается последовательно послушать звуки на улице за окном, затем в комнате, своё дыхание, биение сердца. nsportal.ru
• Игра «Минута тишины». nsportal.ru Цель — развитие самоконтроля, временного восприятия. nsportal.ru Детям предлагается точно одну минуту посидеть в тишине, при этом никто не должен разговаривать, ходить по группе тоже запрещается. nsportal.ru С каждым разом время увеличивается. nsportal.ru
• Игра «Кричалки — шепталки — молчалки». nsportal.ru Цель — развитие наблюдательности, умения действовать по правилам волевой регуляции. nsportal.ru Необходимы три силуэта ладони, сделанные из разноцветного картона: красный, жёлтый, зелёный. nsportal.ru Это — сигналы. nsportal.ru Когда педагог поднимает зелёную ладонь — можно бегать, кричать, сильно шуметь; жёлтую — можно тихо передвигаться и шептаться; красную — дети должны замереть на месте или лечь на пол и не шевелиться. nsportal.ru

Также для развития волевых качеств у дошкольников помогают разнообразные игры, например фольклорные, лото, классики, вышибалы, танцы, шашки, шахматы, эстафеты. infourok.ru Они формируют у ребёнка осознание необходимости знания и соблюдения правил игры. infourok.ru